Programa de Certificado de Asociado de Desarrollo Infantil (CDA)

Programa de Certificado de Asociado de Desarrollo Infantil (CDA) en Esperanza College of Eastern University

Si te gusta trabajar con niños, una carrera como un educador profesional podría ser la carrera para usted. Este programa le permitirá obtener un Certificado de Asociado de Desarrollo Infantil (CDA).  El CDA es una credencial reconocida a nivel nacional para aquellos en el campo de la educación temprana, y puede ser recibida para profesionales del cuidado infantil, preescolar y bebés y niños pequeños.  El programa de certificado CDA en Esperanza ofrece los estudiantes con los conocimientos necesarios para comenzar o continuar su carrera en el campo de la educación primaria.  Debe completar 120 horas de formación de educación formal, que abarca el crecimiento y desarrollo de los niños en el grupo de edad que busca la credencial, con no menos de 10 horas en cada uno de los siguientes temas:  

  • Planificación de un ambiente de aprendizaje seguro y saludable. 
  • Promover el desarrollo físico e intelectual. Apoyar el desarrollo social y emocional de los niños. 
  • Construyendo relaciones productivas con las familias. 
  • La gestión de una operación de un programa eficaz. 
  • Mantener un compromiso de profesionalidad. 
  • Observar y registrar el comportamiento. 
  • Comprensión de principios de aprendizaje y desarrollo infantil.

Debe cumplir los siguientes requisitos para inscribirse: 

  • Debe de tener al menos 480 horas trabajando directamente con niños desde el nacimiento hasta los cinco años
  • Debe tener por lo menos 18 años de edad 
  • Tener un diploma de escuela secundaria o GED

Después de la terminación del programa asociado de desarrollo infantil (CDA), los estudiantes serán capaces de:

  • Identificar los requisitos necesarios para obtener la credencial CDA y preparar un plan para cumplir con esos requisitos.
  • El plan de estudios le anima a cumplir con los objetivos del certificado CDA, dándole una ventaja a la certificación de la sala.
  • Reconocer el papel de la Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC) y describir las herramientas que ponen a disposición de educadores.
  • Demostrar conocimiento y comprensión de la importancia de trabajar con los padres como socios en el aula.
  • Seleccionar materiales y equipos y aplicar actividades apropiadas para satisfacer las necesidades de los niños.
  • Desarrollar estrategias para el fomento cognitivo, físico, social infantil, emocional y desarrollo del lenguaje